Generacija Beta odrastaće uz robote i AI: Stručnjaci upozoravaju na opasnost koja se ne vidi na prvi pogled

10.10.2026. | 19:02 Dodaj BL Portal kao Google izvor

Djeca koja se rađaju od 2025. godine odrastaće u svijetu koji će se značajno razlikovati od djetinjstva njihovih roditelja. Vještačka inteligencija, pametni uređaji, roboti i virtuelna stvarnost mogli bi da postanu dio njihove svakodnevice od najranijeg uzrasta, mijenjajući način na koji uče, igraju se i upoznaju svijet.

Ova djeca pripadaju generaciji Beta, nazivu koji se koristi za generaciju rođenu od 2025. do 2039. godine. Prema procjeni društvenog analitičara i demografa Marka Mekkrindla, do 2035. godine mogla bi da čine oko 16 odsto svjetske populacije. Ipak, još je rano sa sigurnošću govoriti o tome kakve će osobine imati, jer će njihov razvoj zavisiti od brojnih društvenih, porodičnih i tehnoloških okolnosti.

Stručnjaci očekuju da bi odrastanje uz napredne tehnologije moglo da donese nove mogućnosti za učenje, kreativnost i povezivanje sa ljudima širom svijeta. Istovremeno, upozoravaju na izazov koji bi mogao da postane sve važniji: kako sačuvati bliske ljudske odnose u svijetu u kojem će virtuelna komunikacija biti dostupnija nego ikada.

Djeca koja će odrastati u potpuno drugačijem svijetu

Generacija Beta dolazi poslije generacije Alfa, a njeno djetinjstvo obilježiće tehnologije koje su još u razvoju ili tek postaju dio svakodnevnog života. Digitalni asistenti, alati zasnovani na vještačkoj inteligenciji i virtuelna i proširena stvarnost mogli bi da utiču na način na koji djeca stiču znanje i istražuju svoja interesovanja.

Takvo okruženje moglo bi da im omogući lakši pristup informacijama i kontakt sa ljudima iz različitih kultura. Stalna izloženost različitim idejama mogla bi da doprinese otvorenosti prema različitostima, dok bi život u vremenu klimatskih promjena mogao da poveća značaj ekološke svijesti, prenosi “Ona.rs”.

Psihijatar Zišan Kan, specijalista za rad sa djecom, adolescentima i odraslima, ističe da će na ovu generaciju uticati brze tehnološke promjene i ekološki izazovi. Ipak, naglašava se da su predviđanja o osobinama generacije Beta za sada samo mogući pravci razvoja, a ne pouzdani zaključci o tome kakva će ta djeca biti.

Postoji i nada da će odrastati uz više razumijevanja za mentalno zdravlje. Kako su razgovori o emocijama i traženju stručne pomoći postali vidljiviji među mlađim generacijama, moguće je da će djeca Beta odrastati u okruženju u kojem će se o tim temama govoriti otvorenije.

Virtuelni prijatelji i stvarni odnosi

Jedno od važnih pitanja odnosi se na to kako će tehnologija uticati na dječiju sposobnost da grade odnose sa drugim ljudima. Ako djeca od ranog uzrasta budu koristila digitalne asistente i provodila mnogo vremena u virtuelnim svjetovima, mogla bi da imaju manje prilika za neposrednu komunikaciju, zajedničku igru i rješavanje svakodnevnih nesporazuma.

Klinička direktorka Mišel Bopre upozorava da bi pretjerano oslanjanje na virtuelna iskustva moglo da udalji djecu od roditelja i prijatelja. Digitalni likovi i svjetovi mogu da podstaknu maštu, ali ne mogu u potpunosti da zamijene iskustva koja se stiču kroz stvarne odnose.

Upravo kroz razgovor, zajedničku igru i rješavanje sukoba djeca uče da prepoznaju tuđe emocije, izraze sopstvene potrebe i pronađu kompromis. To su vještine koje se ne razvijaju samo posmatranjem sadržaja na ekranu, već i svakodnevnim kontaktom sa drugim ljudima.

Zbog toga se kao važan zadatak roditelja izdvaja pronalaženje ravnoteže između prednosti tehnologije i neposrednog druženja. Nije neophodno da djeca budu potpuno odvojena od digitalnih uređaja, ali je važno da oni ne postanu zamjena za vrijeme provedeno sa porodicom i vršnjacima.

Šta će roditelji morati da nauče?

Roditelji generacije Beta uglavnom će biti mlađi milenijalci i stariji pripadnici generacije Z. Mnogi od njih već koriste digitalne uređaje svakodnevno, ali će se suočiti sa izazovom da prate tehnologije koje se mijenjaju brže nego ikada.

Stručnjaci savjetuju da porodice njeguju jednostavne aktivnosti koje podstiču bliskost. Zajednički obroci bez telefona, društvene igre, razgovori i čitanje priča mogu da pomognu djeci da razvijaju komunikacijske vještine i osjećaj pripadnosti.

Važan je i boravak na otvorenom. Trčanje, istraživanje prirode, igra sa vršnjacima i upoznavanje svijeta kroz neposredno iskustvo pružaju djeci prilike koje digitalni sadržaji ne mogu u potpunosti da nadoknade.

Pored toga, roditelji bi trebalo da se upoznaju sa novim digitalnim alatima i mogućim rizicima na internetu. Razgovor o privatnosti, bezbjednom ponašanju i odgovornom korišćenju tehnologije može da pomogne djeci da postepeno izgrade sigurnije navike.

Tehnologija nije jedini faktor koji će oblikovati generaciju Beta

Iako će vještačka inteligencija i roboti vjerovatno imati značajnu ulogu u životu ove generacije, njihov razvoj neće zavisiti samo od tehnološkog napretka. Porodično okruženje, obrazovanje, društveni odnosi i prilike koje budu imala takođe će uticati na to kako će djeca odrastati.

Tehnologija može da otvori vrata novim znanjima i iskustvima, ali način na koji se koristi praviće razliku. Ako postane sredstvo za istraživanje, stvaranje i učenje, može da pruži brojne prednosti. Ako potisne razgovore, igru i neposredne odnose, mogla bi da stvori nove izazove.

Zato se možda najvažnije pitanje ne odnosi na to koliko će roboti i vještačka inteligencija promijeniti djetinjstvo, već na to kako će odrasli pomoći djeci da u takvom svijetu sačuvaju radoznalost, empatiju i sposobnost povezivanja sa drugima.