Nova usluga Centra za socijalni rad! Joldžić: Roditelji ne smiju ignorisati dijagnoze svoje djece
06.02.2026. | 11:01Ove godine nam je u planu da uvrstimo usluge za roditelje koji imaju djecu ometenu u razvoju, tačnije za one koji odbijaju da prihvate da njihovo dijete ima problem, otkriva za BL portal direktorica Centra za socijalni rad Banjaluka, Irena Joldžić.
U pitanju su, zapravo, vrlo specifične situacije u kojima pedijatri kod djeteta uzrasta od dvije do tri godine utvrde da rast i razvoj nije uredan, ali roditelji to, na neki način, ignorišu ili ne žele da prihvate.
“U takvim situacijama, pedijatar roditelje upućuje na specijaliste dječijih bolesti. Međutim, dešava se da roditelji jednostavno ne mogu to da prihvate i onda redom obilaze pedijatre ili traže utjehu, misleći da će se sve to riješiti do polaska djeteta u školu. Nažalost, upravo pri testiranju za polazak u školu, djeca koja su već imala probleme ne prolaze, a onda ih upućuju Centru za socijalni rad na procjenu. Tada shvatamo svi zajedno da su izgubljenje bar tri-četiri godine tokom kojih se djetetu moglo pomoći”, objašnjava Joldžićeva.
Zbog toga je, kako kaže, cilj da pedijatar po uviđanju da nešto nije u redu to automatski javlja Centru za socijalni rad, kako bi stručna lica najprije pomogla roditeljima.
“Ukoliko roditelj ne želi ili ne može da prihvati stanje djeteta, onda mi možemo reagovati na osnovu Zakona o socijalnoj zaštiti jer je to zanemarivanje i zapostavljanje vlastitog djeteta. Interes djeteta je najbitniji, tako da mi moramo na neki način primorati takve roditelje da dođu u Centar za socijalni rad”, ističe Joldžićeva za BL portal.
U Centru za socijalni rad svjesni su da ovakvi koraci kod nekih roditelja neće naići na odobravanje, ali smatraju da je jedini ispravan način postupanja da se svakom djetetu pomogne na vrijeme, koliko se god može. Zbog toga je, kako kažu, neophodno ostvarivanje saradnje odmah po uspostavljanju dijagnoze.
“Mi danas imamo situacije da roditelji dijete sa poteškoćama upišu u redovno, ali neprilagođeno školovanje, pa kad dođe treći, četvrti razred traže da ga premjestimo u prilagođene ustanove. Za rad sa djetetom vrijeme je izuzetno bitan faktor, posebno period od treće do šeste godine. Mi jednostavno moramo više da radimo sa roditeljima, kako bi shvatili koliko je važno praćenje uputstava stručnih lica”, zaključuje Joldžić.
Željka Pavlović, BL portal
