Istraživanje: Skoro 7.000 studenata plagiralo radove uz upotrebu AI
15.06.2025. | 20:52Najnovije istraživanje u Velikoj Britaniji otkrilo je da je gotovo 7.000 studenata koristilo vještačku inteligenciju (AI) da bi plagiralo svoje radove, a eksperti upozoravaju da je to samo vrh ledenog brijega.
Istraživanje koje je sproveo londonski list Guardian pokazalo je da su hiljade studenata proteklih godina zloupotrijebile ChatGPT i druge AI alate, dok su tradicionalni načini za pisanje plagijata značajno opali.
Kako se navodi, to znači da je nešto više od pet studenata na svakih 1.000 akademaca varalo koristeći AI u periodu između 2023. i 2024.
Podaci do maja ove godine sugerišu da će taj broj ponovo porasti na oko 7,5 slučajeva akademskih prevara na 1.000 studenata.
U periodu 2019–2020, prije raširene dostupnosti AI, plagiranje radova činilo je skoro dvije trećine svih akademskih prevara, a ta pojava se intenzivirala tokom pandemije kovida, pošto su mnogi prešli na onlajn studije.
Sa razvojem AI, međutim, načini varanja su se promijenili, navodi Guardian.
List je kontaktirao 155 univerziteta kako bi dobio podatke o dokazanim kršenjima akademskog integriteta u posljednjih pet godina.
Od tog broja, njih 131 su dali podatke, a 27% univerziteta još uvijek ne raspolaže zabilježenim podacima o AI akademskim prevarama kao posebnoj kategoriji.
Istovremeno, mnogo više slučajeva ovakvih prevara ni ne bude registrovano, navodi list.
Istraživači na Univerzitetu Reding testirali su svoje sisteme procjene zloupotrebe AI i utvrdili da u čak 94% slučajeva takve vrste prevara prilikom pisanja akademskih radova ne budu otkrivene.
Profesor psihologije na ovom univerzitetu, Piter Skarf, kazao je da će sektor visokog obrazovanja morati da se adaptira na AI, što predstavlja fundamentalno drugačiji problem.
On je upozorio da bi to mogao biti samo vrh ledenog brijega, pošto detektovanje upotrebe AI uopšte nije slično plagijatima, gdje se prepisani tekst može pronaći i potvrditi.
Kako je dodao, zbog toga je u situaciji gdje se sumnja na korišćenje AI gotovo nemoguće to dokazati, a postoji i rizik da neki studenti budu pogrešno optuženi.
Studenti koji žele da zloupotrijebe AI imaju mnogo onlajn materijala na raspolaganju.
Guardian je pronašao desetine videa na TikToku u kojima se studentima nude AI alati za parafraziranje i pisanje eseja.
Tehnološke kompanije targetiraju studente, a Google nudi besplatan apgrejd svog Gemini alata na 15 mjeseci, dok OpenAI daje popuste studentima u SAD-u i Kanadi.
Mnogi eksperti, s druge strane, ukazuju na veliki potencijal koji AI ima u kreiranju nastavnih programa.
Portparol britanske vlade izjavio je da će u programe razvoja vještina biti uloženo 187 miliona funti na nacionalnom nivou, a vlada je objavila i smjernice za upotrebu AI u školama.
„AI ima veliki potencijal da transformiše obrazovanje i pruža uzbudljivu šansu za razvoj i promjene. Integracija AI u nastavu i proces učenja zahtijeva, međutim, pažljivo razmatranje, a univerziteti moraju odlučiti kako da to iskoriste i smanje rizik – da bi pripremili studente za poslove budućnosti“, poručio je on.
