Vodič za roditelje: Da li je vaše dijete spremno za školu?

23.08.2026. | 15:13 Dodaj BL Portal kao Google izvor

Mnogim roditeljima nije jasno šta bi sve budući prvak trebalo da zna kako bi zaista bio spreman za školu. Šta dijete treba da zna prije polaska u školu?

Da li treba da zna da čita, piše i računa?

Da bismo roditeljima olakšali pripremu za školu, objasnićemo šta bi svako dijete trebalo da zna prije polaska u školu i kome da se obrate ako primijete da dijete ima određene poteškoće.

Rječnik

U periodu od pete do sedme godine dijete obogaćuje svoj rječnik, razumije i koristi riječi apstraktnog značenja, bolje prepričava, donosi dobre zaključke i samostalno stupa u razgovor sa drugima.

Djeca znaju kojim slovom počinje određena riječ, na primjer oko, uho ili nos, pravilno drže olovku i znaju kojom rukom pišu. Znaju da napišu neka slova i umiju da prepoznaju koja slova čuju u izgovorenim riječima. Aktivni rječnik djeteta iznosi oko 2.500 do 3.000 riječi, dok prosječna rečenica ima pet do šest riječi. Dijete koristi složene rečenice i može da zapamti kraće pjesmice.

Pored toga, trebalo bi da zna da kaže šta bi uradilo kada bi padala kiša, šta se pojavljuje na nebu kada padne mrak, šta radimo kada smo pospani, koji dan u sedmici je bio prije, a koji dolazi poslije, šta radi kada je gladno ili žedno i da razlikuje desnu od lijeve strane.

Takođe, dijete bi trebalo da zna da imenuje godišnja doba i objasni razliku između njih, da nabroji mjesece u godini po redu i da razlikuje radne od neradnih dana.

Brojevi

Dijete uzrasta od šest do sedam godina trebalo bi da zna da broji do 20, da prepoznaje simbole brojeva i da ih poveže sa odgovarajućom količinom. Trebalo bi da zna da poređa predmete po veličini i da ih uporedi, odnosno da razumije odnose veće – manje. Takođe, trebalo bi da zna da razvrsta oblike prema boji ili obliku.

 Grafomotorika

Prije polaska u školu važno je procijeniti razvoj grafomotorike. Tačnije, potrebno je obratiti pažnju na to kako dijete drži olovku i da li je grafomotorički spremno za školu. Važno je i da li umije da precrta zadate likove, da li pravilno prati redoslijed prilikom crtanja linija i da li ima razvijenu svijest o smjeru pisanja – slijeva nadesno i odozgo prema dolje.

Pažnja

Prije polaska u školu dijete bi trebalo da ima razvijenu pažnju. Ne treba očekivati od budućeg prvaka da bude zainteresovan za jedan predmet 45 minuta. Njegova pažnja u ovom uzrastu obično varira od 10 do 15 minuta. Važno je znati da je pažnja rezultat vježbe, kako u predškolskim ustanovama, tako i kod kuće. Takođe, važno je da dijete dobro poznaje svoju okolinu kako bi pojmovi o njoj bili što tačniji i jasniji.

 Problemi

Ako vaše dijete ima problem sa podjelom riječi na glasove – na primjer, da odredi prvi, drugi ili treći glas u riječi – ili sa spajanjem pojedinačno izgovorenih glasova u riječ, kao kada kažemo „v-o-z“, trebalo bi obratiti pažnju na njegov razvoj. Takođe, važno je provjeriti da li dijete prepoznaje rimu, na primjer da li se rimuju riječi „kos“ i „bos“, a da li se rimuju „kos“ i „pet“.

Ako ima poteškoće sa imenovanjem velikih i malih slova azbuke, pisanjem teksta u označenim linijama ili kockama, može postojati sumnja na neke od simptoma disleksije i disgrafije.

Takođe, ako dijete u ovom uzrastu ima problem sa pravilnim izgovaranjem glasova, ako ne zna da kaže koliko ima godina i koliko će ih imati sljedeće godine, ako ne razlikuje jutro od večeri ili ne zna šta kažemo kada ustanemo i kada idemo na spavanje, trebalo bi da se obratite logopedu.

Kod govornih poremećaja moguće je da postoji nedovoljno razvijena slušna pažnja, prenosi roditeljsrbija.com.

Prisutan može biti i deficit u slušnoj percepciji, koji se sa aspekta medicinske klasifikacije tretira kao normalan sluh, ali može predstavljati značajan faktor u nastanku određenih govornih i jezičkih poteškoća.

Ako ste primijetili da vaše dijete ne prati očekivanu hronologiju govorno-jezičkog razvoja, važno je da potražite pomoć logopeda.